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"Nightingalexit"

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Nadie se lo esperaba. Todas las encuestas anunciaban exactamente lo contrario, pero la realidad últimamente esta empeñada en llevarle la contraria a los pronósticos. El Reino Unido abrió la puerta de la Unión Europea, salió dando un portazo y cerro por dentro la puerta de su isla. Y a partir de aquí un paisaje de caras de asombro y cientos de preguntas sin respuesta. Nadie sabe nada. Nadie se atreve a plantear cómo sera el futuro. Flota en el aire una profunda y algo triste sensación de extrañeza, no tanto por el hecho del Brexit sino por los motivos que lo apoyaron, o al menos los motivos que más resonaron en los medios durante la campaña previa al referéndum. Por supuesto que se trataron asuntos como la falta de democracia en la UE, el trato que se ha dado a los países en recesión, el liderazgo alemán y su peso en la toma de decisiones en Europa, la crisis de los refugiados sirios e iraquíes o las cifras de paro en los países mediterráneos. Sin embargo el aporreo mediático se ce...

Paternalismo 2.0

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El 8 de Junio se realizó un #tweetchat de #clinicoentwitter bajo el lema "Cómo recolocar el foco en el paciente"  en éste enlace os dejo el resumen que la compañera  Teresa Pérez  realizó sobre el evento virtual. Apenas iniciado el debate tuve la sensación de estar viviendo una analogía con la crítica que se lanza a la democracia, léase aquello de "todo por el pueblo y para el pueblo pero sin el pueblo".  Dando la vuelta al calcetín por completo deberíamos estar hablando de cómo los pacientes (o deberíamos empezar a llamarles "actientes") deben colocar el foco sobre los sanitarios para conseguir que se cumplan sus intereses y necesidades. El giro copernicano es tal, que haría temblar los principales manuales de atención sanitaria y toda la cosmovisión de cómo se gestionan los recursos en salud. Un tsunami tal que debería hacernos plantearnos hasta el enfoque de atención sanitaria universal dónde se "premia" al que más lo necesita, dan...

Blablacar, Suicidio y Goya

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¿Qué tienen en común la plataforma de consumo colaborativo, el suicidio en su grado de tentativa y el pintor Francisco de Goya? En principio ni una remota relación podría conectarlos. Salvo que durante un viaje realizado mediante Blablacar tres personas desconocidas compartan conversación y uno de los pasajeros al observar en el copiloto unas cicatrices en los antebrazos pregunta con la misma naturalidad con la que había estado conversando de política: "Anda, ¿y esos cortes?"  Ante tal cuestión la persona interrogada queda perpleja, el piloto acompaña el violento silencio y tras unos minutos se reconduce la conversación al mundo del arte. A raíz de la polémica sobre la autoría del cuadro "El Coloso" de ¿Goya? los tres viajeros acaban especulando acerca de las denominadas "pinturas negras" del pintor.  Hasta el extremo de dudar acerca del estado de ánimo del artista en esa época, pudiendo estar pasando por una racha en la cual no realizar...

¿Qué es el Mindfulness?

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Mindfulness significa prestar atención de manera consciente a la experiencia del momento con interés, curiosidad y aceptación. Este tipo de “atención o conciencia” nos permite aprender de forma directa con aquello que está ocurriendo en el aquí y ahora, es decir, pretende entrenar a los sujetos a fin de que puedan identificar en cada instante sus propias sensaciones, emociones y pensamientos. Su práctica es, en cierto sentido, similar a la meditación. Mindfulness es un método para sosegar la mente, siendo su objeto de estudio las sensaciones, emociones, ideas… que nos ocurran en el presente. Calmar la mente para ver con claridad, sacándolo de su piloto automático.  Imagen de www.mindful.org Las investigaciones básicas del mindfulness, plantean cuestiones sobre la naturaleza de la mente y de cómo esta se relaciona con nuestros procesos cognitivos, el cerebro, el cuerpo como un todo, denominado “el yo”. La investigación y aplicación práctica de mindfulness tiene luga...

Esa ciencia que se llama Humanizar.

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Para comenzar seamos políticamente incorrectos. Hasta el Doctor Mengele tenía un afán benefactor para la humanidad en sus investigaciones. Se le olvidó aquello de la "No maleficiencia", bueno y lo de "no hagas a los demás lo que no quieras que te hagan a ti". Y lo de que todos somos iguales...que el fin no justifica los medios...y que la dignidad humana es inalienable porque es un fin en sí misma y no un mero medio... pero desde su cosmovisión del mundo, el contexto en el que vivió y la gente con la que se rodeó, realizar crímenes de lesa humanidad a la población judía debía de plantearles tantas o menos cuestiones éticas como nos las planteamos hoy en día con los animales. O metiendo el dedo en la llaga, aquellas personas mediante sus actos vulneraron la dignidad de los judíos por el mero hecho de nacer judíos. Nosotros hoy en día mediante nuestras omisiones dejamos morir a los que nacen en África por el mero hecho de nacer allí.  Vaya por delante mi inco...

Bombas que hacen felices a los niños.

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Noviembre de 1940, en algún lugar al norte de Francia "Se llamaba Arick Steinmetz y tenia 29 años. Era sin duda uno de los pilotos mas experimentados del III Luftflotte  , la tercera flota de la aviación del ejercito nazi, encargada de los bombardeos en el suroeste de Inglaterra. Arick habia participado en numerosas batallas en toda Europa. A los mandos del Heinkel He 111 surcó el cielo español en 1938 formando parte de la Legion Kondor, participó en el bombardeo de Varsovia y visitó el cielo francés a principios de ese mismo año de 1940. Era un veterano al que pocas veces le temblaba el pulso y que confiaba en su instinto mucho mas que en sus superiores , los mapas o las brújulas. Sabía en que consistía el trabajo y cómo hacerlo. Sabía incluso cuándo había llegado el momento de desaparecer y  dejar a los valientes que se buscaran un sitio en la historia. Aquella tarde Arick se subió al Heinkel intuyendo que su misión sería de nuevo alguna zona industrial de alguna ciu...

"Somos sentimientos y tenemos personas"

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Capítulo aparte merecen todos los mitos, tópicos e ideas infundadas que se pueden atribuir a los profesionales de la salud. Hoy me centraré en aquel que plantea si se debe llorar con y/o delante de los pacientes.  Recuerdo una asignatura optativa de la carrera (la asignatura María vaya), se llamaba Cuidados Paliativos. La asistencia era opcional, las facilidades para aprobar: todas, la disponibilidad de la profesora: total, el conocimiento que transmitía: difícilmente tangible, aún y así la profesora no escatimaba en literatura que aportaba resultados basados en su experiencia y en la evidencia. Toda la evidencia que puede haber de la gestión de las emociones, del duelo, del acompañamiento y ...  del sexo de los ángeles.   Un día las estudiantes exclamábamos con sorpresa: "pero y cómo nos vamos a poner a llorar delante de ellas (las personas enfermas o en situación terminal)". Y su respuesta con la misma naturalidad de quién da los buenos días fue: ¿ Y por qué...